擦亮体教融合金名片 构建校园足球文化新样态

近年来,绍兴市柯桥区管宁实验小学开展“一个足球”的意向思考与创新实践,以“足球+”为核心,整合课程项目资源,融合德智体美劳,五育并举,探索校园体育新样态,让学生在体育中享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志。

“学在体育课,练在大课间,评在运动会”,这是管宁实验教研组内约定俗成的共识。管宁实验以“一个足球”为体育切入点,实施“学练评一致”的体育课程教学改革。

学在体育课学校把足球课堂写进每个班的课表,每班每周一节足球课,体育教师编制《足球校本课程》,240节各年段的足球课教案渗透在每一节体育课中,以“生长课堂433模式”为生长点,聚焦学力养成、目标达成、人格形成。足球课体育组教师人人参与教学,确保学生人人参加启蒙。其中一二年级以熟悉球性练习为主;三四年级学习基本运球、传接球练习和发展小型足球教学比赛为主;五六年级以学习移动中传球、传接球配合技术为主和开展小型足球教学比赛为主。通过“足球+”课,拓展了足球人口,带动学生各项体质提升。

练在大课间大课间设计足球操,运球、颠球、绕干、传接球、射门等练习,开展足球游戏,打卡足球技术训练,组织小型比赛等,让学生得到进一步锻炼。原有的体育训练,因为有了足球的加入,更有生动的趣味。为了确保学生每天在校锻炼一小时,为了确保学生在锻炼时能够拿到器材,学校将器材下发到班级,班班建立体育器材柜。学校体育组网格学校场地、大课间项目及开展方式等,进行项目化研究,为师生锻炼争取更多的时间和空间。

评在运动会“宝葫芦杯”校园足球联赛是孩子们最盼望的赛事。比赛中,有竞技类的团队对抗,有体育嘉年华的个人趣味,也有项目学练评的综合提升。校园足球联赛覆盖1-6年级,采取五人制足球比赛,场上每队保证2名女生,班主任为领队,校队队员为班级队教练,裁判、解说均由足球爱好者的学生及家长组成。同时邀请学生人人观看。赛事过程中,同时我们组织足球征文、绘画、小报、微电影、音乐等创作。营造足球文化的同时,进一步促进学生足球技术的发展。

“德育+足球”自尊自信、勇敢顽强、积极进取、超越自我、遵守规则、诚信自律、公平正义、文明礼貌、相互尊重、团队合作、社会责任感、正确的胜负观等,是足球育人的代名词,操场和赛场成为学生最有力的生长平台。运动的孩子最阳光乐观,运动的孩子最有礼貌,运动的孩子最乐于助人,这些表现与他们在体育训练中所受到的品德熏陶有着密切联系。

“学科+足球”结合学校的校节,三月的语文节、四月的数学节,五月的科学节、六月的英语节,体育成为了项目化学习的场域“融合剂”。数学学习情境场“口算接力赛”,“赛场面积我来算”,“看台能站多少人”,“足球赛场上的运动轨迹”……老师让学生盯着一个球员,竟然根据跑动的线路,画出了那么多的图形,这哪里是一个绿茵场,这里堆满了大大小小的三角形、长方形,写满了速度、路程和时间。英语解说体育赛事,科学分析运动轨迹。学生问为什么足球是五边形和六边形缝制而成的,为什么跑道的内道和外道相差5.024米,为什么守门员喜欢背朝着太阳……一系列活动说明,足球场上可以生产学霸。

“艺术+足球”足球赛场上总少不了提着相机的摄影师,举着海报的啦啦队,拿着铜锣的助威者……中场休息时,拉拉队的热情舞蹈,合唱团的欢乐歌声,能渲染现场每一个人。这里有艺术创作的源泉,这是文化的渲染的动感,也有艺术学习情境场。学校开展2次“宝葫芦杯”校园足球设计大赛,我们向全校师生征集征文、海报、摄影作品,并评比表彰。球场上,我们能看到带着纸笔边看边记的孩子,带着相机随走随拍的小记者,带着锣鼓加油呐喊的啦啦队们。学校创刊一年两期的《宝葫芦•足球育人专刊》,将孩子们的作品宣传、收藏。

“劳动+足球”体育中的劳育主要途径是培养学生劳动的科学态度、规范意识和效率观念。学校体育教师将运动器械的收集整理、搬运清洁、维修养护以及运动赛事的组织、开展等项目作为劳动教育的重要载体,通过讲解说明、示范操作、学习程序,指导学生掌握劳动技能。

足球是个大课程,属于每一个人。“一个足球”不仅仅是单纯的足球,它对应着体育品德的滋长,对应着体育为孩子带来的安全、合作、享受、拼搏、人格、生长,它将唤醒孩子个性发展,全面发展,努力做一个大写的人、个性的人、未来的人。

2022年球队斩获得市、区两级8个一等奖,勇夺绍兴市校园足球男乙冠军,女乙亚军;市“梦想杯”冠军;市足球锦标赛第二名,区5个一等奖等好成绩。以我校队员为主组队的丁组获浙江省青少年足球联赛U10组第二名,并成功创建浙江省校园足球特色学校。

2023年,管宁实验宝葫芦足球队征战各级赛场,取得了优异成绩。3月,区校园足球联赛4支队伍分获男乙冠军,女甲冠军,女乙冠军,男甲季军;4月,绍兴市校园足球联赛中又虏获3个一等奖(女乙冠军、女甲亚军、男乙季军)。在刚刚结束的绍兴市第十届运动会足球比赛中,管宁实验牵头组队的柯桥区男子丁组、女子丁组分获得冠军和亚军的好成绩,为柯桥区赢得8块金牌。成立3年的足球队,赫然成为了绍兴市校园足球圈中“响当当”的队伍,被赞誉“金葫芦”。6月,管宁实验小学成功命名为“绍兴市竞技体育业余训练点(足球)”和市队县(校)办项目牵头学校(男子乙组2011-2012年出生)、绍兴市足球项目传统学校。

学校出品《一个足球》宣传册,让足球以绘本故事的方式美丽孩子的童年,渲染孩子的梦想;洪志明校长在浙江省青少年校园足球文化节上主题报告《绿茵场上放飞理想、练就本领、学会担当》;校本课程《一个足球•国际视野》被评为柯桥区精品课程,《宝葫芦•足球育人专刊(第5期出刊)》,将孩子们的作品宣传、收藏;体育团队9位教师,8位体育教师论文6篇市级获奖,3篇区级获奖。

学校重视“足球育人·国际视野”等体育学术研究,探索“足球育人”新路,准确把握“校园足球”的生本理念,突出开放式、个性化、儿童性,把握“安全”、“合作”、“享受”、“拼搏”、“人格”、“生长”等足球课程要素,以“筚路蓝缕,以启山林”的精神姿态,面向未来,攀登高峰。

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